บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

 

บันทึกอนุทิน

 

 

 วิชาการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน

 

วัน/เดือน/ปี วันศุกร์ ที่  26 กรกฎาคม พ.ศ. 2556

ครั้งที่ี 7  เวลาเรียน 08.30-12.20 น. ห้อง233 อาคาร 2

เวลาเข้าสอน 08.30 น. เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

          

  ความรู้ที่ได้รับในวันนี้

  กิจกรรมก่อนเรียน

วันนี้อาจารย์ให้วาดรูปอะไรก็ได้ที่เราชอบแล้วต่อจากนั้นอาจารย์ก็บอกให้ทุกคนออกมาเล่านิทานจากรูป

ที่เราวาดต่อเป็นเนื้อเรื่องร่วมกันทั้งห้องให้ออกมาเป็นนิทาน1เรื่องโดยฉันได้วาดรูปกระต่ายและฉันก็ได้

ออกไปเล่าต่อจากเพื่อนโดยเพื่อนก่อนหน้าฉันได้วาดรูปมานิมังกรโดยฉันเล่าเรื่องต่อจากเพื่อนว่าแล้ว

เจ้าม้านิมังกรก็มีเพื่อนสนิทเป็นเจ้ากระต่ายน้อยแสนซนทั้งสองชอบช่วยกันไปวิ่งเล่นที่ริมทะเลพอเพื่อน

คนสุดท้ายเล่าเรื่องจบเสร็จอาจารย์ก็ให้ทุกคนช่วยกันสรุปเนื้อเรื่องคราวๆตั้งแต่ต้นจนจบแต่ทุกคนสรุป

กันเนื้อเรื่องอาจจะไม่เหมือนเดิมสักเท่าไร

ที่คือรูปที่ฉันวาดค่ะ

เนื้อหาหลังจากการทำกิจกรรมก่อนเรียนเสร็จ

วันนี้อาจารย์สอนเรื่องการประเมิน

    การประเมิน

•  ใช้เครื่องมือในการประเมินที่หลากหลาย
•  เน้นความก้าวหน้าของเด็ก
•  ประเมินจากบริบทที่หลากหลาย
•  ให้เด็กมีโอกาสประเมินตนเอง
•  ครูให้ควมสนใจทั้งกระบวนการและผลงาน
•  ประเมินเด็กเป็นรายบุคคล

กิจกรรมการฝึกทักษะ

 อาจารย์มีรูปเกมส์ต่อจุดมาให้ลองทำดูเป็นเกมส์ต่อจุด9จุดโดยเราต้องลากเส้น4เส้นโดยห้ามยกดินสอ

หรือปากกาขึ้นโดยเด็ดขาด

นี้คือตัวอย่างเกมส์

    ในตอนแรกลองทำดูไม่สามารถลากเส้นต่อโดยไม่ยกมือขึ้นได้แต่พออาจารย์เฉยฉันถึงกับงงและ

แปลกใจมากว่าทำไมถึงลากเส้นแบบนี้แต่พออาจารย์อธิบายการเป็นครูไม่จำเป็นจะต้องมีความคิดอยู่

แค่ในกรอบแต่การเป็นครูควรที่จะมีความคิดที่นอกกรอบบ้างไม่ใช่คิดอยู่ซ้ำๆอยู่ในความคิดแบบเดิมๆ



เฉยเกม



กิจกกรมหลังเรียน

      กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมสุดท้ายของการเรียนในวันนี้โดยอาจารย์จะเล่านิทานให้ฟังสองรอบโดยรอบที่

หนึ่งอาจารย์ให้นักศึกษานั่งฟังเฉยๆโดยไม่ต้องทำอะไรเลยพอรอบที่สองอาจารย์ให้นักศึกษาฟังแล้ว

วาดภาพตามที่อาจาย์เล่า

    ดังภาพ



ภาพนี้คือนิทานเรื่องที่หนึ่ง  ชื่อเรื่อง สุนัขจิ้งจอก





ภาพนี้คือนิทานเรื่องที่สอง ชื่อเรื่อง เต่าทอง

(กิจกรรมที่อาจารย์ให้ทำนี้เป็นหลักการกาสอนแบบการเล่าไปวาดไปแล้วจบเรื่องก็ให้เด็กท้าย)

การนำความรู้ไปใช้

• เราสามารถนำหลักการประเมินนี้ไปใช้ในการสอนหรือการอออฝึกสอนได้อย่างถูกวิธี
• เราสามารถนำกิจกรรมเล่านิทานที่อาจารย์สอนไปใช้ในการสอนหรือประยุกต์ใช้ได้อีกมากมาย